====== Lomé avril 2009 ====== **L'intercompréhension** ===== Buts, objectifs, supports ===== 8 heures encadrées par Jean-Pierre Chavagne en complément de 8 autres heures encadrées par Yasmin Pishva, du 14 au 17 avril 2009, dans le cadre d’un stage de formation de professeurs et de formateurs (Université du RECFLEA) au Centre International de Recherche et d’Etude de Langues (CIREM- Village du Bénin) de Lomé (Togo). {{ :intercomprehension:140420091006.jpg?400}} Quelques supports utilisés : {{:intercomprehension:intercomprehension_lome_14_17_avril_2009_jpc.ppt|Intervention de Jean-Pierre Chavagne}} {{:intercomprehension:questionnaire_final_a_imprimer.doc|Evaluation finale}} **Buts de la formation** Proposer aux stagiaires, de tirer parti d’une présentation de notions, principes, méthodes, projets et dispositifs divers liés à l’intercompréhension, pour intégrer à leurs pratiques professionnelles des activités plurilingues d'apprentissage ou d’utilisation des langues, pour monter des projets nouveaux, et pour diffuser la pratique de l’intercompréhension. **Objectifs** Savoir distinguer les applications pédagogiques des manuels, dispositifs et plates-formes tels que : Galatea, EuRom4, Itinéraires Romans, Galanet, Lingalog. Concevoir un projet pendant le stage au moins, écrit ou oral, unilingue ou plurilingue, individuellement ou en groupe, selon les principes de l’intercompréhension. ===== Formulaire ===== Ce formulaire était à remplir en début de formation. ===== Premier jour ===== Les questions que vous devrez vous poser au début et à la fin de la formation :

1^er jour de la formation	Dernier jour de la formation
Qu’est-ce que je sais(faire) sur l’intercompréhension ?	Qu’est-ce que je sais(faire) sur l’intercompréhension maintenant
Qu’est-ce que j’aimerais savoir(faire)	Mes projets futurs sur l’intercompréhension

Présentation sur l'intercompréhension : définition, historique, contextes, enjeux, principes Echange : l'intercompréhension et l'Afrique Galanet (début d’une session de 4 jours) Présentation et description des dispositifs: Galatea EuroComRom et les 7 tamis EuRom4 ===== Deuxième jour ===== Dialogue, co-action et interaction, et autres aspects pédagogiques Autres dispositifs d'intercompréhension à distance: Cultura, Lingalog Les TIC, les outils et leurs fonctions pédagogiques Suite session Galanet Itinéraires romans et l’oral (modules Galanet) Analyse critique dispositifs Lancement de la conception d’une activité adaptée au contexte des stagiaires ===== Troisième jour ===== Présentation de Galapro, la formation de formateurs, la diffusion L'insertion dans les pratiques pédagogiques, dans les politiques linguistiques Suite de la session Galanet Perspective de l’auto-évaluation: l’e-portfolio ===== Quatrième jour ===== Fin de la session Galanet Les problèmes de l’évaluation Echange : les buts de l'intercompréhension, l'intercompréhension comme objectif Comment inclure l’intercompréhension dans nos pratiques: présentation. Le questionnaire qui suit a été rempli en fin de formation : {{ :intercomprehension:170420091028.jpg?400 |}}