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Fiche PREP1 A competência de comunicação intercultural em acção: situações de insucesso

Dados da publicação

Autor(es)

Maria Helena Araújo e Sá, Manuel Bernardo Canha & Cristina Gonçalves

Título

A competência de comunicação intercultural em acção: situações de insucesso

Ano de publicação

2003

Língua (de publicação)

Português

Tipo de publicação

Material didáctico / formação

Material didáctico / formação

Papel

Localização (URL)

Não disponível

Conceitos ou termos chave

Público-alvo

Professores de lenguas

Contexto de produção / Número do projecto

ILTE – Intercomprehension in Language Teacher Education (56290-CP-1-98-PT-LINGUA-A) // Da consciência comunicativa à competência intercultural: um módulo de formação de professores

Data de introdução na base de dados

31.10.2009

Autor da ficha

Universidade de Aveiro (Mónia Bastos)

Ficha de leitura

Objecto do estudo / enfoque das actividades

Outros (indicar)

If other, please describe

Comunicação intercultural

Finalidades do estudo / Material

• Identificar factores potenciadores de insucesso comunicativo em situações de comunicação intercultural.

Marco teórico / enquadramento do material

Autores de referência

• Samovar, L. A. & Porter, R. E. (1997);

• Jandt, F. (1998)

Tipo

Metodologia Qualitativa

Procedimentos metodológicos

Outros procedimentos (identificar)

If other, please describe

—

Modo de trabalho

Individual

Níveis de acção didáctica

Reflexão

Línguas-alvo / estudadas

Português

Resumo do artigo ou do material

Pretende-se que os formandos analisem situações variadas de comunicação intercultural caracterizadas pelo insucesso comunicativo, focalizando-se sobre o comportamento dos interlocutores.

Para o efeito, são-lhes apresentadas, numa primeira actividade, 5 situações de comunicação intercultural retiradas de excertos de textos literários, de depoimentos pessoais e de chats plurilingues decorridos na plataforma Galanet e é-lhes solicitada a sua análise, tendo como base uma grelha com algumas pistas, de entre as quais se destacam as estratégias de comunicação (articulação com a tipologia realizada na Cena 6 do Acto 1) e as razões justificativas do insucesso.

Na segunda actividade, os sujeitos são levados a reflectir sobre um gráfico retirado de um texto científico e a tomarem uma posição relativamente à perspectiva de um dos teóricos da comunicação intercultural no que se refere à relação recíproca entre cultura e comunicação.