Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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| infodoc:certifications:cles [06/09/2011 19:44] – jpc | infodoc:certifications:cles [05/07/2013 21:48] (Version actuelle) – [Autres pages du Web] jpc | ||
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| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| ====== Le CLES ====== | ====== Le CLES ====== | ||
| - | Sur ce site :\\ | + | |
| + | ===== CLES 1 ===== | ||
| + | |||
| + | Correspond au niveau B1 du CECRL | ||
| + | |||
| + | Simulation d’une mission effectuée dans le cadre d’une situation pouvant être vécue par un étudiant à l’étranger. | ||
| + | |||
| + | 1. Compréhension de l’oral (30 min) : 2 documents audio et/ou vidéo\\ | ||
| + | 2. Compréhension de l’écrit (30 min) : 3 ou 4 documents écrits\\ | ||
| + | 3. Production écrite (45 min) : rédaction d’un courrier de 150 à 200 mots\\ | ||
| + | 4. Production orale (15 min) : enregistrement de 2 messages d' | ||
| + | |||
| + | ===== CLES 2 ===== | ||
| + | |||
| + | Correspond au niveau B2 du CECRL | ||
| + | |||
| + | Tâche autour d’une thématique générale et à partir de documents permettant de dégager une problématique qui conduira à une négociation de la part des candidats. | ||
| + | |||
| + | 1. Compréhension de l’oral (30 min) : 2 ou 3 documents audio et/ou vidéo\\ | ||
| + | 2. Compréhension de l’écrit et production écrite (2h15) : 5 pages de texte et rédaction d’une synthèse de 250 à 300 mots\\ | ||
| + | 3. Interaction orale (10 min) : binômes avec tenue d’un rôle dans une situation de négociation qui devra aboutir à un accord entre les 2 parties | ||
| + | |||
| + | ===== Pages de ce site ===== | ||
| *[[lyon2: | *[[lyon2: | ||
| - | *[[lyon2:hispa: | + | *[[lyon2:es/ |
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| + | ===== Autres pages du Web ===== | ||
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