Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Prochaine révision | Révision précédente | ||
| intercomprehension:present:oep [31/01/2018 22:49] – créée jpc | intercomprehension:present:oep [24/11/2022 05:34] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 4: | Ligne 4: | ||
| ~~ODT~~ | ~~ODT~~ | ||
| - | Rencontre à la Mairie du 5e arrondissement, | + | Rencontre à la Mairie du 5e arrondissement, |
| - | organisée par l’OEP | + | organisée par l’OEP\\ |
| + | 1er février 2018 | ||
| Jean-Pierre Chavagne | Jean-Pierre Chavagne | ||
| Ligne 11: | Ligne 12: | ||
| ===== Notre Panthéon ===== | ===== Notre Panthéon ===== | ||
| - | Jørgen Schmitt Jensen (1931-2004) | + | * Jørgen Schmitt Jensen (1931-2004) |
| - | Eric Hawkins (1915-2010) | + | |
| - | Claire Blanche-Benveniste (1935-2010) | + | |
| - | Louise Dabène (1934-2013) | + | |
| - | Horst Klein (1944-2016) | + | |
| ===== Les projets ===== | ===== Les projets ===== | ||
| - | Galatea, Galanet, Galapro | + | * Galatea, Galanet, Galapro |
| - | Redinter, Miriadi, l’Apicad | + | |
| - | Divers appuis solides | + | |
| ===== Option connectiviste ===== | ===== Option connectiviste ===== | ||
| - | Le réseau de groupes | + | * Le réseau de groupes |
| - | 2 types de groupes | + | |
| - | équipe locale | + | |
| - | groupe de travail | + | |
| - | interactions pair à pair, en intercompréhension | + | |
| - | productions collectives, | + | |
| - | recherche d' | + | |
| ===== D’autres options ===== | ===== D’autres options ===== | ||
| - | par les textes | + | * par les textes |
| - | par l’oral | + | |
| - | par couple de langues | + | |
| - | avec des langues non voisines | + | |
| ===== Le paradoxe ===== | ===== Le paradoxe ===== | ||
| - | recherche avancée | + | * recherche avancée |
| - | au programme des didacticiens | + | |
| - | dans la politique européenne | + | |
| - | et ça ne décolle pas | + | |
| ===== Le système ===== | ===== Le système ===== | ||
| - | goût pour la séparation | + | * goût pour la séparation |
| - | le système est conservateur | + | |
| - | L’intercompréhension | + | |
| - | une nébuleuse | + | |
| - | un à peu près | + | |
| ===== Que faire ? ===== | ===== Que faire ? ===== | ||
| - | il y a un progrès | + | * il y a un progrès |
| - | nécessité d' | + | |
| - | contourner | + | |
| - | par l’étranger | + | |
| - | par le monde du travail | + | |
| - | par les très jeunes | + | |
| - | Et le rêve romanophone ? | + | |