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 Mots clés pour la recherche : intercompréhension, intercompreensão, intercomprensión, intercomprensione, intercomprensiune Mots clés pour la recherche : intercompréhension, intercompreensão, intercomprensión, intercomprensione, intercomprensiune
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 +[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/Am%E9lie_Margueritte%281%29.pdf|Amelie MARGUERITTE L’insertion curriculaire de l’intercompréhension dans l’enseignement de langues pour un public d’adolescents. Tesina du Màster TICOM, UAB ]]
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 [[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/link%20Chazot_2012.pdf|CHAZOT, Delphine (2012). L'intercompréhension à travers le jeu sérieux. Analyse des stratégies d'intercompréhension mises en oeuvre dans Limbo. Mémoire de M2 recherche Dilipem]]  [[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/link%20Chazot_2012.pdf|CHAZOT, Delphine (2012). L'intercompréhension à travers le jeu sérieux. Analyse des stratégies d'intercompréhension mises en oeuvre dans Limbo. Mémoire de M2 recherche Dilipem]] 
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-[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/link%20Collet_2011.pdf|Marion Collet Lecture en Langues Étrangères Voisines en contexte universitaire]]+[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/treball%20MasterEricfin%281%29.pdf|Eric Martin Kostomaroff, MARTIN KOSTOMAROFF, E. (2011) Les tests de compréhension orale pour l’intercompréhension entre langues romanes. Travail de recherche du master TICOM. Universitat autònoma de Barcelona.]]
  
  
 +[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/Memoire%20JMAB.pdf|José Manuel Arias Botero L’Intercompréhension de langues romanes à travers le dispositif de Lyon2]]
  
 [[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/memoire%20TICOM%20Julia%20Frigiere.pdf|Julia FRIGIERE Frigière, J. (2011). Elaboration de profils langagiers, culturels et personnels d'apprenants du catalan. Treball de recerca, Master TICOM.]] [[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/memoire%20TICOM%20Julia%20Frigiere.pdf|Julia FRIGIERE Frigière, J. (2011). Elaboration de profils langagiers, culturels et personnels d'apprenants du catalan. Treball de recerca, Master TICOM.]]
  
-[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/Am%E9lie_Margueritte%281%29.pdf|Amelie MARGUERITTE L’insertion curriculaire de l’intercompréhension dans l’enseignement de langues pour un public d’adolescents. Tesina du Màster TICOM, UAB ]]+[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/Ferre2009.pdf|Louise FERRE FERRE, L. (2009). Intercompréhension et recours à la langue romane 1 (portugais) ou la langue romane 2 (italien) dans le cadre de la compréhension orale et écrite du français. Mémoire de Master 1 pro FLE, U. Grenoble.]]
  
-[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/Memoire%20JMAB.pdf|José Manuel Arias Botero L’Intercompréhension de langues romanes à travers le dispositif de Lyon2]]+[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/Lefebvre_B-Langereau2009.pdf|Laurine LEFEBVRE 
 +Clément BERTE-LANGEREAU, LEFEBVRE, L., BERTE-LANGEREAU, C. (2009), L’utilisation d’un forum en ligne via Internet entre élèves français et hispaniques : un facteur de motivation dans l’apprentissage d’une langue ? Au collège et au lycée. Mémoire profess. PLC2, IUFM-UJF Grenoble]]
  
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 +[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/link%20Collet_2011.pdf|Marion Collet Lecture en Langues Étrangères Voisines en contexte universitaire]]
  
  
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 +[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/SALLES_Gaelle.MEMOIRE.M2.DILIPEM.rec_300610.pdf|Gaëlle Salles Salles, G. (2010). La prise en compte de la proximité linguistique dans l'enseignement du français du tourisme en Italie. Mémoire de M2 recherche Dilipem, Univ. Grenoble3.]]
  
-[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/Forma%E7%E3o%20de%20Formadores%20para%20a%20Intercompreens%E3o%20-%20princ%EDpios%2C%20pr%E1ticas%20e%20reptos.pdf|Maria Helena Araújo e Sá & Sílvia Melo-Pfeifer Araújo e Sá, M.H. & Melo-Pfeifer, S. (Ed.) (2010). Formação de formadores para a intercompreensão : princípios, práticas e reptos. Aveiro : Universidade de Aveiro - CIDTFF - LALE.]] 
  
-[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/SALLES_Gaelle.MEMOIRE.M2.DILIPEM.rec_300610.pdf|Gaëlle Salles Salles, G. (2010). La prise en compte de la proximité linguistique dans l'enseignement du français du tourisme en Italie. Mémoire de M2 recherche Dilipem, Univ. Grenoble3.]] 
  
-[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/Araujo_e_Sa_et_al_Ed_2009.pdf|Maria Helena Araújo e Sá, Raquel Hidalgo Downing, Sílvia Melo-Pfeifer, Arlette Séré & Cristina Vela Delfa Araújo e Sá, M.H., Hidalgo, R., Melo-Pfeifer, S., Séré, A. & C. Vela (Ed.) (2009). A intercompreensão em língua românicas : conceitos, práticas, formação. Aveiro : Universidade de Aveiro - CIDTFF - LALE.]] 
  
-[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/De_carlo2010.pdf|Maddalena De Carlo 
-De Carlo, M. (à paraitre). GALAPRO: un progetto per la formazione dei docenti di lingua all'intercomprensione. Atti del convegno "Le lingue dell´educazione in un mondo senza frontiere", Università di Parma.]] 
  
-[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/Ferre2009.pdf|Louise FERRE FERRE, L. (2009). Intercompréhension et recours à la langue romane 1 (portugais) ou la langue romane 2 (italien) dans le cadre de la compréhension orale et écrite du français. Mémoire de Master 1 pro FLE, U. Grenoble.]] 
  
-[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/Hoffmann2009_Brasilia.pdf|Cacia HOFFMANN HOFFMANN, C. (2009). Intercompreensão: leitura-aventura no Estado do Paraná. Texte présenté au XVII Congrès Brésilien des Prof de Français à Brasília, 7-10 septembre. CELIN, Universidade Federal do Paraná, Curitiba]]