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-                      CERTIFICAT DE COMPETENCE EN LANGUES 
-                         DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 
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-                          Presentación del CLES 
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-__Qué es el CLES?\\\\ 
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-__\\ 
- Es un certificado europeo de lenguas extranjeras a nivel universitario. Fue creado el 22 de mayo en 2000. Permite evaluar las competencias comunicativas de un estudiante. Existen pruebas del CLES para varias lenguas: alemán, inglés, español, árabe, italiano, el portugués, polaco, griego.\\ 
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- Es un examen completo ya que permite evaluar cinco competencias:  
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--  la comprensión oral\\  
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--  la producción escrita\\ 
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--  la comprensión escrita \\ 
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--  la producción oral \\ 
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--  la interacción oral en continuo con otra persona.\\ 
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-__¿Qué permite el CLES?__\\ 
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-El CLES no es un diploma sino una certificación a nivel europeo \\ 
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-¿Quién puede presentarlo?:\\ 
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-Todos los estudiantes matriculados en un establecimiento superior. 
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-\\ 
-__¿Cuáles son las condiciones?__\\ 
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-- No se puede intentar pasar  el CLES de inglés por ejemplo si se estudia una Licenciatura en Inglés, ya que es una lengua de especialidad. \\ 
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-- Si eres hablante nativo o bilingüe, por ejemplo un estudiante mexicano, o franco-español, por ejemplo. No puede presentarse al CLES de español, encambio puede pasar el CLES en otra lengua CLES. \\ 
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-- En la universidad Lyon 2 es gratuito por los estudiantes de segundo años después se debe pagar.\\ 
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-**Los niveles del CLES**/\\\\ 
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-OBJETIVOS 
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-  el estudiante puede 
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-__**EL CLES 1 :  nivel B1 \\**     
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--  comprender los puntos esénciales en un lenguaje claro\\ 
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--  desenvolverse en un viaje \\ 
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--  tener una  simple discusión hablando de un tema familiar\\ 
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--  contar un evento, un sueño o un objetivo\\ 
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-**EL CLES 2: B2**\\ 
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--  Comprender el contenido esencial en un contexto complejo\\ 
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--  Comunicar con espontaneidad y facilidad\\ 
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--  Dar su punto de vista y exponer los ventajas e inconvenientes de una situación.\\ 
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-**CLES 3: C1:\\\\\\ 
-** 
--  Comprender textos largos y complejos \\ 
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--  Expresarse con facilidad sin buscar sus palabras\\ 
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--  Utilizar el idioma en su vida social y profesional\\ 
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--  Expresarse de manera estructurada\\ 
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-**EL CLES de español:\\ 
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-**EL CLES 1:\\ 
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-Un respaldo con unn documento constituido de textos escritos y textos orales.\\ El estudiante busca información para realizar dos tareas:  
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-- Redacción de un texto escrito  
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-- Una producción oral.  
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-El objetivo final es la validación de un nivel de lengua. Las cuatro  etapas del examen son :\\ 
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-- Descubrir el tema\\ 
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-- Apropiarse el contenido\\ 
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-- Tratar la información\\ 
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-- Reorganizar las información para hacer el trabajo pedido\\ 
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-Duración: 2 horas, están divididas de la siguiente manera:   \\ 
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-Comprensión oral  (aproximadamente una hora) , producción escrita( 45 minutos) y grabar dos mensajes oral en un contestador ( 15 minutos).\\ 
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-EL CLES 2:\\ 
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-Corresponde a un nivel B2. Demuestra la capacidad del estudiante a restituir, presentar y exponer un punto de vista sobre un tema. La prueba dura 3 horas:\\ 
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--  Comprensión escrita/oral: el estudiante prueba que sabe elegir y poner en orden las informaciones las más importantes. (1H45)\\ 
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--  Comprensión escrita: redactar una nota de síntesis. (1H)\\ 
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--  Intercambio: Tener una discusión y defender el punto de vista personal. (15 minutos)\\ 
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-Los estudiantes del CLES 1 tienen las preguntas en francés y los otros las tienen en la lengua que estudian.\\ 
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-Aquí, hay ejemplos de exámenes de los años anteriores:\\ 
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-http://www.certification-cles.fr/files/2008/CLES2_espagnol_dossier_travail.pdf 
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-Este es un diploma de la certificación CLES en inglés.\\ 
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-{{:lyon2:hispa:regiones:cles.jpg|}} 
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