Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentesRévision précédenteProchaine révision | Révision précédente | ||
| ressources:coreen:principes [12/04/2010 19:23] – jpc | ressources:coreen:principes [27/10/2026 02:18] (Version actuelle) – supprimée - modification externe (Date inconnue) 127.0.0.1 | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| - | ===== Principes et repères ===== | ||
| - | ==== A lire et relire ==== | ||
| - | 읽고 또 읽기 | ||
| - | |||
| - | 1. Les étudiants coréens sont inscrits en " | ||
| - | 한국 학생들은 ' | ||
| - | 2. Les étudiants non coréens qui sont inscrits en "UE libre" dans le TD de coréen, sont en semestre 5, 6, ou les deux, ou encore en master.\\ | ||
| - | 한국 학생들이 아닌 학생들은 한국어를 배우기 위한 그룹 수업에 5 학기와 6학기 과정 중에, 혹은 마스터 과정 중에 등록 되어 있습니다.\\ | ||
| - | 3. On communique "en présence" | ||
| - | 한국 학생들의 ' | ||
| - | 4. On communique "à distance" | ||
| - | 리옹, 한국, 혹은 다른 곳의 학생들과 함께 원거리에서도 대화를 진행합니다.\\ | ||
| - | 5. On pratique le travail à deux entre étudiants non coréens, dits //" | ||
| - | 6 . On améliore les ressources de ce wiki au fur et à mesure de cet apprentissage.\\ | ||
| - | 7. On utilise les ressources en ligne et tout type de ressources traditionnelles (livres, CD, etc.).\\ | ||
| - | 8. On utilise les technologies (ordinateur, | ||
| - | 9. On organise son propre apprentissage individuellement ([[ressources/ | ||
| - | 10. On intègre son apprentissage à une démarche collective (en utilisant cette plate-forme).\\ | ||
| - | |||
| - | ==== Des repères utiles sur le site : 유용한 사이트==== | ||
| - | *Le groupe des étudiants qui apprennent le coréen et des Coréens (réunis) : [[http:// | ||
| - | *Notre espace forum : [[http:// | ||
| - | *Votre boîte de courrier interne : [[http:// | ||
| - | *Nos pages de travail sur le wiki : [[/ | ||
| - | *Et particulièrement celle où nous constituons [[/ | ||
| - | |||
| - | |||
| - | ==== Liens sur l'UE ==== | ||
| - | L'UE est définie à cette page : http:// | ||
| - | Un article a été écrit sur cette expérience : http:// | ||
| - | [[http:// | ||