Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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| ressources:italien:daf:videocv:cs3 [06/03/2013 16:06] – créée sandrag | ressources:italien:daf:videocv:cs3 [06/03/2013 16:10] (Version actuelle) – sandrag | ||
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| «UNA CREAZIONE A TUTTI GLI EFFETTI» - «I video curriculum, i blog pensati come curriculum visivi sono degli strumenti che esaltano la creazione a tutti gli effetti – sottolinea il regista– e da un punto di vista squisitamente tecnico è sufficiente " | «UNA CREAZIONE A TUTTI GLI EFFETTI» - «I video curriculum, i blog pensati come curriculum visivi sono degli strumenti che esaltano la creazione a tutti gli effetti – sottolinea il regista– e da un punto di vista squisitamente tecnico è sufficiente " | ||
| OBIETTIVO: «DIFFERENZIARSI» - Ma l' | OBIETTIVO: «DIFFERENZIARSI» - Ma l' | ||
| - | 1. La qualità dei video curriculum è fortemente condizionata da; _________________________ | ||
| - | 2. Grazie al video «BOLERO» Forzano è riuscito _____________________________ | + | === Ora completa (poche parole per risposta): === |
| - | 3. Prima di diventare regista Forzano viveva facendo ___________________________________ | ||
| - | 4. I video curriculum sono degli strumenti che esaltano _________________________________ | ||
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| - | 5. I formati WMv, ASf MPG sono necessari se _______________________________________ | ||
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| - | 6. Quello che è veramene importante per creare un videocurriculum è ______________________ | ||
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| - | ___________________________________________ | ||
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| - | 7. Il videocurriculum puo’ essere un’occasione per _____________________________________ | ||
| + | - La qualità dei video curriculum è fortemente condizionata da........... | ||
| + | - Grazie al video «BOLERO» Forzano è riuscito ................ | ||
| + | - Prima di diventare regista Forzano viveva facendo ................ | ||
| + | - I video curriculum sono degli strumenti che esaltano ................ | ||
| + | - I formati WMv, ASf MPG sono necessari se................ | ||
| + | - Quello che è veramene importante per creare un videocurriculum è ................ | ||
| + | - Il videocurriculum puo’ essere un’occasione per ................ | ||