Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

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-====== Le journal d’apprentissage ======
-Le journal d'apprentissage est un support permettant aux personnes en formation de prendre conscience de leurs progrès en fonction de leur propre expérience et de mieux organiser ces progrès.
-Le journal peut se présenter sous la forme d'un cahier, d'un carnet de notes, de feuilles volantes ou d'un document numérique, fichier texte avec ou non son et image.
-Chaque fois qu’il y a activité dans l’environnement d’apprentissage d'une langue, l’étudiant peut en rendre compte dans son journal d’apprentissage, à sa manière, y décrivant l’expérience, ses impressions, l’utilité de l’activité, les difficultés, les questions qui se posent, celle qui sont résolues, etc.
-Il n’y a pas d’outil plus personnel que le journal d’apprentissage. Il tient un peu du journal de voyage et du journal intime.
-Le journal d’apprentissage sera utile au moment de préparer les entretiens avec l’enseignant. Il aidera à rendre compte de l’apprentissage et à dialoguer avec l’enseignant sur les difficultés. Il sera la meilleure aide pour savoir quoi préparer pour toute évaluation.
-Il est beaucoup plus qu’une prise de notes pendant les ateliers d'expression ou les conversations, puisque le travail autonome s’y reflète aussi.
-Le journal peut être montré à l’enseignant au moment de l’évaluation mais étant donné son caractère personnel, il est permis de ne pas le montrer et de faire une synthèse orale ou écrite de son contenu.