Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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tandem:tand [22/11/2010 15:12] – [Autres conseils :] maxime | tandem:tand [24/11/2022 05:34] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
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+ | ====== Qu' | ||
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+ | Le tandem est une activité pour l’apprentissage autonome encadré pédagogiquement. Deux personnes de langues maternelles différentes y complètent leur connaissance d’une langue étrangère, | ||
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+ | Le tandem ne remplace pas les cours de langues ou l’apprentissage en autonomie guidée, mais il les complète, et peut s’y intégrer. | ||
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+ | Le progrès dans l' | ||
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+ | Chaque partenaire se comporte comme un spécialiste de sa langue maternelle, un expert. | ||
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+ | ===== Sur la méthode de travail entre partenaires : ===== | ||
+ | * en principe, le professeur ne lit pas les courriers, mais offre son aide à l' | ||
+ | * en principe, surtout au début, chacun écrit dans sa langue et cherche à développer ses compétences de compréhension de l’écrit, mais au fil des échanges, on peut aller jusqu' | ||
+ | * le rythme des échanges doit être assez régulier et rapide : deux messages par semaine par étudiant par exemple ; | ||
+ | * une évaluation par fiche des profits linguistiques peut se faire à mi-parcours et à la fin, elle est destinée à prendre conscience de ce qui a été appris de nouveau ; | ||
+ | * l' | ||
+ | * la partie évaluée de l' | ||
+ | |||
+ | ===== Autres conseils : ===== | ||
+ | * ne pas s’inquiéter en cas d’incompatibilité avec votre partenaire: il y a possibilité de changer courtoisement de partenaire ou d’arrêter l’expérience ; | ||
+ | * faire en sorte d’enrichir le journal d’apprentissage à chaque message ; | ||
+ | * utiliser un dictionnaire ou même un traducteur, l' | ||
+ | * ne pas hésiter à consulter le professeur en cas de blocage ; | ||
+ | * si chacun est expert dans sa langue maternelle, il n’est pas forcément pour autant infaillible : il faut chercher la dédramatisation de l’erreur, favorable au progrès. | ||
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+ | Voir aussi : [[tandem/ |