Fiche PREP1 A competência de comunicação intercultural em acção: situações de insucesso
Dados da publicação
Autor(es)
Maria Helena Araújo e Sá, Manuel Bernardo Canha & Cristina Gonçalves
Título
A competência de comunicação intercultural em acção: situações de insucesso
Ano de publicação
2003
Língua (de publicação)
Português
Tipo de publicação
Material didáctico / formação
Material didáctico / formação
Papel
Localização (URL)
Não disponível
Conceitos ou termos chave
- competência de comunicação intercultural
- competência meta-comunicativa
- comunicação intercultural
- estratégias de comunicação
Público-alvo
Professores de lenguas
Contexto de produção / Número do projecto
ILTE – Intercomprehension in Language Teacher Education (56290-CP-1-98-PT-LINGUA-A) // Da consciência comunicativa à competência intercultural: um módulo de formação de professores
Data de introdução na base de dados
31.10.2009
Autor da ficha
Universidade de Aveiro (Mónia Bastos)
Ficha de leitura
Objecto do estudo / enfoque das actividades
Outros (indicar)
If other, please describe
Comunicação intercultural
Finalidades do estudo / Material
• Identificar factores potenciadores de insucesso comunicativo em situações de comunicação intercultural.
Marco teórico / enquadramento do material
- Sociolinguística
- Didáctica de línguas
Autores de referência
• Samovar, L. A. & Porter, R. E. (1997);
• Jandt, F. (1998)
Tipo
Metodologia Qualitativa
Procedimentos metodológicos
Outros procedimentos (identificar)
If other, please describe
—
Modo de trabalho
Individual
Níveis de acção didáctica
Reflexão
Línguas-alvo / estudadas
Português
Resumo do artigo ou do material
Pretende-se que os formandos analisem situações variadas de comunicação intercultural caracterizadas pelo insucesso comunicativo, focalizando-se sobre o comportamento dos interlocutores.
Para o efeito, são-lhes apresentadas, numa primeira actividade, 5 situações de comunicação intercultural retiradas de excertos de textos literários, de depoimentos pessoais e de chats plurilingues decorridos na plataforma Galanet e é-lhes solicitada a sua análise, tendo como base uma grelha com algumas pistas, de entre as quais se destacam as estratégias de comunicação (articulação com a tipologia realizada na Cena 6 do Acto 1) e as razões justificativas do insucesso.
Na segunda actividade, os sujeitos são levados a reflectir sobre um gráfico retirado de um texto científico e a tomarem uma posição relativamente à perspectiva de um dos teóricos da comunicação intercultural no que se refere à relação recíproca entre cultura e comunicação.