Mobilité - Portugais

A partir de 2014-2015 sont créés des TD de Mobilité, en portugais.

Ces TD remplacent les TD précédemment nommés “Préparation à la mobilité” ou encore “Langue sur objectifs universitaires”, en portugais (POU).

Ces formations s'inspirent des recherches actuelles sur le FOU (Français sur objectifs universitaires).

L'étudiant peut (et même devrait) cumuler un TD de langue et un TD le langue sur objectifs universitaires.

Les étudiants de master de didactique des langues ou de FLE sont susceptibles de faire leur mémoire sur les activités de ces TD.

Les activités répondent à des observations des étudiants de Lyon 2 qui sont allés dans les pays de destination en séjour de mobilité (il faudra donc voir leurs rapports de séjour). Elles répondent aussi aux souhaits des responsables d'accords de coopération entre Lyon 2 et les universités de la zone linguistique concernée.

Activités en autonomie

Dans la limite du temps disponible, et en fonction du projet d'études et du profil de chacun, les activités possibles seront parmi les suivantes :

  • tandem présentiel
  • ateliers de conversations
  • forums bilingues
  • exploitations de ressources numériques
  • rencontres numériques périodiques avec un groupe de FOU (Français sur objectifs universitaires) du pays de destination

Contenu du cours

A - SAVOIR

  • connaissance de l'institution cible
  • connaissance de l'espace géographique de destination
  • connaissance de la langue cible (niveau B1 acquis ou en cours d'acquisition)

B- SAVOIR FAIRE

  • développer chez les apprenants certaines compétences méthodologiques visant à les aider à réaliser des tâches universitaires
  • participer à un colloque,
  • préparer une communication,
  • prendre la parole devant un public spécialisé,
  • rédiger un article,
  • déterminer une problématique,
  • synthétiser un document
  • élaborer un plan de recherche,
  • rédiger un mémoire ou une thèse, etc.

C- SAVOIR ETRE

  • se présenter
  • présenter ses études et son expérience
  • savoir être et domaine d'études/travail

La composante disciplinaire

Il s'agit de familiariser les apprenants avec leur domaine de spécialité en utilisant la langue cible. Dans ce contexte, les cours de “Langue sur objectifs universitaires” sont marqués par un échange entre les apprenants et leur enseignant. Ce dernier a les connaissances linguistiques et méthodologiques tandis que les apprenants maîtisent le savoir spécialisé du domaine visé.

Thèmes possibles

  • les relations profs-étudiants
  • l'organisation des campus
  • travail et études
  • problèmes de sociétés
  • langue de spécialité de la discipline de l'étudiant
  • le CV et l'entretien (universitaire, professionnel)

Buts et objectifs

Les objectifs seront linguistiques, méthodologiques, et disciplinaires, principalement.

  • combler les vides culturels principaux
  • suivre des cours
  • prendre des notes
  • lire des textes spécialisés
  • se présenter à des contrôles et examens
  • rédiger des travaux, mémoires, thèses
  • prendre la parole en public

Liens complémentaires