Sessione A - Lyon 2: Registro degli animatori

Registro degli studenti

	alumno	alias	L1	L2	L Test	Provenance	22-09	29-09	06-10	13-10	20-10	03-11	17-11	24-11	01-12	08-12
1	✔ Barria Jaime	Jaume	FR	ES	PT	L2 LEA ANG ESP	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔
2	✔ Daloia Moira	MoiraD	ES	FR	IT	L2 ESP	✔	✔	x	✔	✔	x	✔	✔	✔	✔
3	✔ Dupin Lucie	LucieD	FR	ES	IT	L2 MIASH SCES LANG	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔
4	✔ Gomes Marine	MarineG	FR	PT	IT	L2 INFO COM	✔	✔	✔	x	✔	✔	✔	x	✔	✔
5	✔ ~~Grandjean Lucie </del>\|<del>LucieG~~	x	x	x	<del> L2 SC LANG</del>	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x
6	✔ Grillet Lydie	LydieG	?	?	?	PT	✔	✔	✔	x	✔	✔	✔	x	✔	DIST
7	✔ Hornero Alice	AliceH	FR	ES	IT	L2 ESP	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔
8	✔ Luber Delgado Helena	HelenaL	ES	FR	IT	L2 AES	✔	✔	x	✔	✔	✔	✔	✔	✔	x
9	✔ Roth Thibaud	ThibaudR	FR	ES	IT	L2 INFO COMM WEIMAR	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	x	x	✔


10	✔ Balbalian Alicia	AliciaB	FR	IT	PT	L3 LEA ANG ITA + en partie à distance	✔	DIST	Aj	✔	✔	✔	✔	DIST	✔	x
11	✔ Cerdan Corona Daniela	DanielaCC	ES	FR	IT	L3 ARTS SPECT ILES	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	x	✔	✔
12	✔ Dinescu Alexandra	AlexandraD	RO	FR	IT	L3 SC PO	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔
13	✔ Imbert Mélanie	Mélanie_I	FR	ES	IT	L3 ESP	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	x	✔	✔
14	✔ Jean Joseph Ingrid	IngridJJ	FR	ES	IT	L3 URBANISME	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	x	x
15	✔ ~~Landre Morgane~~	~~Morgane_L~~	FR	ANG	RO	~~L3 DROIT~~	Aj	✔	x	x	x	x	x	x	x	x
16	✔ ~~Pinto Faria Cristiano~~	~~CristianoP~~	PT	FR	x	~~L3 SC ECO GESTION~~	x	x	✔	x	x	x	x	x	x	x
17	✔ Vrabie Irina	IrinaV	RO	FR	IT	L3 INFO COM	✔	✔	✔	✔	x	✔	✔	✔	✔	✔
18	✔ Yilmaz Saime	SaimeY	Turc	FR	IT	L3 SCES LANG - FLE	✔	x	✔	✔	✔	✔	✔	✔	x	x
19	✔ Yldiz Nihan	NihanY	Turc	FR	IT	L3 SC.PO	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔


20	✔ Garcia Gloria	GloriaG	ES	FR	IT	ERASMUS	✔	✔	x	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔
21	✔ Parra Romero Dulce Alba	DulceP	ES	FR	IT	ERASMUS	✔	✔	x	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔
22	✔ Cabezas Romero Juan Manuel	Juanma	ES	FR	IT	ERASMUS	✔	✔	✔	✔	x	x	✔	✔	✔	✔
23	✔ Pommet Pauline	PaulineP	FR	IT	ES	DROIT	x	x	x	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔
24	✔ Espanol Estelle	EstelleE	FR	ES	x	L3 URBANISME - AUD. LIBRE	x	x	x	✔	✔	x	x	x	x	✔
25	✔ Brandao Maxime	MaximeB	FR	PT	ES B2	L3 SC PO	x	x	x	✔	✔	✔	✔	✔	x	x
26	✔ El Majdoubi Karima	KarimaE	FR	ES	ES B2	L2 AES	x	x	x	x	✔	x	✔	✔	x	✔
27	✔ Bellon Jade	JadeB	FR	EN ES	ES B2	L2 ANTHROPO	x	x	x	x	✔	DISTANCE
28	✔ Gervais Pascale	Pascale	FR	EN	RO	L3 PSYCO	commence le 17/11						✔	✔	✔	✔

Contenuto delle lezioni

giovedì 22 settembre

Presentazione dell'Intercomprensione e del progetto Galanet
Presentazione della Piattaforma : Forum, chat, bacheca, spazi pubblici e spazi privati - NB: l'occhio.
Personalizzazione del profilo
La posta elettronica e le possibili preferenze
Gli obiettivi del corso : IC scritta e IC orale (cf. “Itinéraires romans” per attività in autonomia)
Attività sulla PF : creazione di messaggi, proposta di temi, discussioni nelle chat

giovedi 29 settembre

Risposta ad alcuni post sul forum e osservazione dei diversi post in diverse lingue: come reagiamo quando non capiamo qualcosa?
- a) Strategie di intercomprensione : la chiarificazione
- b) I traduttori automatici: risultati, successi e insuccessi…
La formazione in autonomia: “salle des ressources” e “salle d'autoformation” (risorse interne alla PF)
Corrispondenze tra le lingue romanze : http://lingalog.net/dokuwiki/intercomprehension/ilr/correspondances
La valutazione: http://lingalog.net/dokuwiki/sessions/galanet/sessions10-2/evaly2
- Scelta della lingua della valutazione
Il questionario su Galanet…

giovedi 6 ottobre

voto per il nome della sessione
voto per i temi della sessione
strategie d'IC /di comunicazione
lettura e discriminazione frasi in IT/RO/ES/PT > rispondiamo ai messaggi in RO? in IT?

giovedi 13 ottobre

Orale: scambio plurilingue sui temi da scegliere per il 2° voto. Parole “opache” e “trasparenti”. Sostituzione della parola difficile con “machin/chose”. Problema dei connettivi: identificarli e memorizzarli…
Voto per i temi della sessione.
“Eurom 4” : prima unità del manuale - Lettura ad alta voce e traduzione in Rumeno.
Leggiamo alcuni forum (file ppt) : il rumeno è più “opaco” dell'italiano… Ma il contesto, le parole trasparenti e le ripetizioni ci aiutano a capire il senso generale.
Nb. 3 nuovi studenti : Pauline, Estelle, Maxime

giovedi 20 ottobre

Feedback dell'incontro in intercomprensione di sabato scorso!
Passaggio alla seconda fase. Cosa comporta? Lavoro di scambio di idee sul nuovo tema.
Discussione in plenum in italiano, francese e spagnolo sul nuovo tema comune : i cliché e proposta di nuovi soggetti legati al tema dei cliché e degli stereotipi. Oggi più che usare il pc lo scambio sui cliché è orale. “En France,…. mais en Espagne, chez moi,…). Ricchezza del gruppo plurilingue e multiculturale!
Legame stretto tra lingua e cultura : una lingua = una cultura e delle abitudini (i pranzi di lutto rumeni, il lancio della capra in Spagna).
Nb. Due nuove studentesse: Jade e Karima

giovedì 3 novembre

Inizio della terza fase. Cosa fare in questa terza tappa? Si raccolgono i documenti da utilizzare per la rassegna stampa e si discute della loro utilità. Si cerca materiale per arrivare ad avere abbastanza cose da dire in ogni sezione del lavoro finale.
Organizzazione in gruppi/coppie.

giovedì 10 novembre

Lezione a distanza - 1h di lezione circa. Problemi di connessione a distanza. Utilizzo delle Chat (rossa, blu, gialla).

giovedì 17 novembre

Discussione sul passaggio dalla fase 3 alla fase 4. I sottotemi proposti fino ad oggi ci soddisfano al 100%? Quali soggetti hanno maggior successo? Perché? DObbiamo tenere tutti i sottotemi? Possiamo riorganizzare i diversi punti della discussione nell'ottica della creazione della rassegna stampa? Riorganizzazione da un altro punto di vista: tutti i temi propongono cliché positivi e negativi.
Pubblicazione dei nuovi sottotemi sul forum e spedizione via mail a tutti gli altri studenti.
Invio di una mail a tutti i gruppi e ipotesi di creazione di un sondaggio su Doodle.

giovedì 24 novembre

Passaggio alla quarta fase.
Voto su Doodle e ricerca dei partner dei diversi gruppi sparsi nel mondo (!) - “Chi è chi”. Messaggi ai partner che non sono presenti in aula per lanciare il lavoro in comune.
Creazione dei gruppi e lavoro in piccoli gruppi in presenza. Nomina dei redattori per alcune parti della Rassegna stampa (Irina, Alexandra, Thibaud). Mancano ancora i redattori per gli altri 5 temi… ;))

giovedì 1° dicembre

Lavoro in gruppo sui DDP. Nomina dei redattori e gestione dei gruppi.

giovedì 8 dicembre

Ultimo appuntamento per finalizzare il DDP e ultima lezione prima del TEST. Presentazione dei diversi DDP. Lettura di alcuni dossier, analisi e traduzione… Capiamo tutto? Come e dove abbiamo cercato il materiale per la RS (il DDP)? Come lo abbiamo organizzato? Che lingue abbiamo usato?

giovedì 15 dicembre

TEST DI FINE CORSO

Table des matières